Soru Sor
Sorunu sor hemen cevaplansın.
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE SANAT ETKİNLİKLERİ ÇOCUĞA NELER KAZANDIRIR?
Okul öncesi dönemde sanat etkinliği faaliyetleri önemli bir yer tutmaktadır. Okul öncesi dönemdeki çocuğun mevcut yaratıcılığını ve becerilerini ortaya çıkartmasında yardımcı olur. Çocuğun içindeki sanatsal yetenekleri sadece uygulamada değil bu etkinliklerin neden ve nasıl yapıldığının da analiz etmesini (sorgulamasını) sağlamaktadır.
Okul öncesi dönem çocuğun dışardan gelen uyaranlara en acık olduğu dönemdir. Okul öncesinde verilen eğitim çocuğun yaşamı boyunca her alanda etkisini gösterecektir.
Bu dönemde yapılan etkinliklerden Resim müzik dans drama önemli faaliyetlerdendir.
Sanat etkinlikleri çocuğun bilişsel alanda psikolojik alanda ve öz gelişim alanında becerilerini de desteklemektedir. Psikolojik yaklaşım, çocuğun iç dünyasını anlamaya yöneliktir, bilişsel yaklaşım çocukların dünyayı algılaması, anlaması için genel bir yapıda olurken, öz gelişim becerileri için toplum ilişkilerini daha iyi anlayabilmeleri ve toplum ile iletişim kurabilmeleri söz konusudur.
Okul öncesi dönemde çocuklar kendilerini ifade edemediklerinde sanatsal faaliyetlere yönelip,iç dünyalarındaki sorunları dışarı yansıtırlar.
Okul öncesi dönemde sanat eğitiminin amaçları bulunmaktadır. Bunlardan en önemlisi çocukların kendilerini ve dünyayı yaratıcı bir şekilde algılama yeteneklerinin olmasıdır.
Çocuğun çevresini algılamasına ve yorumlamasına yardımcı olmak ona sanatsal algı kazandırmaktır. Dünyaya bakışı, sanata bakısı, sanat eserine bakısı, sanatsal yaşantıları çoğaldıkça artacaktır.
Sanat eserinin neden yapıldığı, hangi amaçla yapıldığı ne ile yapıldığı, hangi ülkede yapıldığı, hangi malzeme ile yapıldığı, hangi topluma ait olduğu, geçmişi nedir gibi sorulara cevap aramasını sağlamaktadır.
Sanat eğitiminin, çocuğun çevreyi algıladığı, yaşadığı ve çocuğun üretmeye başladığı dönem olan okul öncesi dönemde Sanat eğitiminin, çocuğun çevreyi algıladığı, yaşadığı onun gözlem ve düşünce gücünün gelişmesini sağlayacaktır.
Sanat faaliyetleri çocuğun estetik algısının gelişmesine katkı sağlamaktadır. Çocukta doğuştan var olan bu yeteneğin dışa çıkmasını ve onu kullanmasını sağlamaktır.
Çocuklar duygu ve düşüncelerinin sanat etkinlikleri ile olgunlaşmasını ve empati yeteneklerinin gelişmesine katkıda bulunmaktadır. Çocuğun özgün eserler ortaya çıkmasında yardımcı olur.
Okul öncesi çocukların sınıflarında kullandıkları sanat materyallerini öğretmenlerin gözlemleri sonucunda çocuğun n iç dünyasını anlayabilecekleri gibi bu alanda gelişimlerini desteklemeleri beklenmektedir.
Çocuk istediği sanat etkinliğini, seçip onunla oyun oynayabilmelidir. Öğretmen gözlemlerini kayıt altında tutarak çocuğun hangi sanat etkinliğine yatkın olduğunu belirleyebilir. Bu etkinlikler dans, bale,müzik, drama, resim yapma gibi faaliyetlerdir.
Çocuğun yaratıcılığının en çok gelişmesini sağlayan etkinliklerden biride drama çalışmalarıdır.
Çünkü çocuk hem sözel hem de fiziksel olarak kendini çok rahat ifade edebilmektedir.
Sanat eğitiminin alınabileceği en önemli dönem okul öncesi dönemdir. Yaratıcılığı gelişen çocuk kendini daha iyi ifade edebilir.
Okul öncesi dönemde en önemli etken öğretmendir. Kendini geliştirmiş yeniliklere açık araştırmacı bir öğretmen ile karşılaşmış olmak büyük etkendir.
Öğretmen okul öncesi çocuğunun bireysel farklılıklarını dikkate almalıdır. Her çocuğun öğrenme süresi, becerisi, yaratıcılığı farklıdır. Çocukların birbirleriyle etkileşimde olmalarına yardımcı olmalıdır. Çocuğun keşfedebileceği araştırabileceği ortamlar sunmalıdır. Açık uçlu sorular sorarak, onlara da soru sorma cevabı tanımalıdır. Meraklarını canlı tutmalıdır.
Sanat alanında öğrenme sosyal ortamda gerçekleşir. İnsanlara iletişimde etkileşimde olan çocuk sorar merak eder araştırı analiz becerisi gelişir.
Tarih: 2019-11-26 15:32:18 Kategori: Sanat
Soru Tarat
Kitaptan sorunu tarat hemen cevaplansın.
Sorunu sor hemen cevaplansın.
Okul Öncesi Dönemde Sanat Etkinliği Nedir
Okul öncesi dönemde sanat etkinliği faaliyetleri önemli bir yer tutmaktadır. Okul öncesi dönemdeki çocuğun mevcut yaratıcılığını ve becerilerini ortaya çıkartmasında yardımcı olur. Çocuğun içindeki sanatsal yetenekleri sadece uygulamada değil bu etkinliklerin neden ve nasıl yapıldığının da analiz etmesini (sorgulamasını) sağlamaktadır.
Okul öncesi dönem çocuğun dışardan gelen uyaranlara en acık olduğu dönemdir. Okul öncesinde verilen eğitim çocuğun yaşamı boyunca her alanda etkisini gösterecektir.
Bu dönemde yapılan etkinliklerden Resim müzik dans drama önemli faaliyetlerdendir.
Sanat etkinlikleri çocuğun bilişsel alanda psikolojik alanda ve öz gelişim alanında becerilerini de desteklemektedir. Psikolojik yaklaşım, çocuğun iç dünyasını anlamaya yöneliktir, bilişsel yaklaşım çocukların dünyayı algılaması, anlaması için genel bir yapıda olurken, öz gelişim becerileri için toplum ilişkilerini daha iyi anlayabilmeleri ve toplum ile iletişim kurabilmeleri söz konusudur.
Okul öncesi dönemde çocuklar kendilerini ifade edemediklerinde sanatsal faaliyetlere yönelip,iç dünyalarındaki sorunları dışarı yansıtırlar.
Okul öncesi dönemde sanat eğitiminin amaçları bulunmaktadır. Bunlardan en önemlisi çocukların kendilerini ve dünyayı yaratıcı bir şekilde algılama yeteneklerinin olmasıdır.
Çocuğun çevresini algılamasına ve yorumlamasına yardımcı olmak ona sanatsal algı kazandırmaktır. Dünyaya bakışı, sanata bakısı, sanat eserine bakısı, sanatsal yaşantıları çoğaldıkça artacaktır.
Sanat eserinin neden yapıldığı, hangi amaçla yapıldığı ne ile yapıldığı, hangi ülkede yapıldığı, hangi malzeme ile yapıldığı, hangi topluma ait olduğu, geçmişi nedir gibi sorulara cevap aramasını sağlamaktadır.
Sanat eğitiminin, çocuğun çevreyi algıladığı, yaşadığı ve çocuğun üretmeye başladığı dönem olan okul öncesi dönemde Sanat eğitiminin, çocuğun çevreyi algıladığı, yaşadığı onun gözlem ve düşünce gücünün gelişmesini sağlayacaktır.
Sanat faaliyetleri çocuğun estetik algısının gelişmesine katkı sağlamaktadır. Çocukta doğuştan var olan bu yeteneğin dışa çıkmasını ve onu kullanmasını sağlamaktır.
Çocuklar duygu ve düşüncelerinin sanat etkinlikleri ile olgunlaşmasını ve empati yeteneklerinin gelişmesine katkıda bulunmaktadır. Çocuğun özgün eserler ortaya çıkmasında yardımcı olur.
Okul öncesi çocukların sınıflarında kullandıkları sanat materyallerini öğretmenlerin gözlemleri sonucunda çocuğun n iç dünyasını anlayabilecekleri gibi bu alanda gelişimlerini desteklemeleri beklenmektedir.
Çocuk istediği sanat etkinliğini, seçip onunla oyun oynayabilmelidir. Öğretmen gözlemlerini kayıt altında tutarak çocuğun hangi sanat etkinliğine yatkın olduğunu belirleyebilir. Bu etkinlikler dans, bale,müzik, drama, resim yapma gibi faaliyetlerdir.
Çocuğun yaratıcılığının en çok gelişmesini sağlayan etkinliklerden biride drama çalışmalarıdır.
Çünkü çocuk hem sözel hem de fiziksel olarak kendini çok rahat ifade edebilmektedir.
Sanat eğitiminin alınabileceği en önemli dönem okul öncesi dönemdir. Yaratıcılığı gelişen çocuk kendini daha iyi ifade edebilir.
Okul öncesi dönemde en önemli etken öğretmendir. Kendini geliştirmiş yeniliklere açık araştırmacı bir öğretmen ile karşılaşmış olmak büyük etkendir.
Öğretmen okul öncesi çocuğunun bireysel farklılıklarını dikkate almalıdır. Her çocuğun öğrenme süresi, becerisi, yaratıcılığı farklıdır. Çocukların birbirleriyle etkileşimde olmalarına yardımcı olmalıdır. Çocuğun keşfedebileceği araştırabileceği ortamlar sunmalıdır. Açık uçlu sorular sorarak, onlara da soru sorma cevabı tanımalıdır. Meraklarını canlı tutmalıdır.
Sanat alanında öğrenme sosyal ortamda gerçekleşir. İnsanlara iletişimde etkileşimde olan çocuk sorar merak eder araştırı analiz becerisi gelişir.
Tarih: 2019-11-26 15:32:18 Kategori: Sanat
Kitaptan sorunu tarat hemen cevaplansın.
Yorum Yapx